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特殊儿童的家长们该如何引导自己的孩子?

发布时间: 2022-09-15 作者:兰州星宝特教 分享到:
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游戏过程中 家长怎么做?

1、对活动表现得很兴奋

并非孩子选择的所有活动都会让你感到有趣,尤其是那些重复性的活动。不过,如果你表现得非常兴奋的话,孩子将会更愿意与你分享活动,而这可以增强他的社交参与。你也可以提供活动的新方法,并且让它显得令人兴奋。这可以激发孩子尝试新的游戏方式。


2、夸大手势

说话的时候运用夸大的手势,从而让你的意思更加明显。例如,如果你说“汽车在那里”,用一个“大大的”动作指着汽车。夸张的手势便于孩子理解你的意思。

3、夸大面部表情

在谈话中运用夸张的面部表情来传达意思。如果你很高兴,做一个更大且更明显的微笑,同时拍手来表示你确实很高兴。如果你很疲倦、无聊或感到惊讶,夸大伴随这些感受的面部表情和身体动作。

夸张的面部表情可以给孩子提供额外的信息,从而让他更容易理解你的意思。这样的表情也可以让活动变得更加令人兴奋。当你教孩子这些表情所代表的意思时,可以让孩子参与互动。

4、夸大声音品质

声音品质是指速度、声调和讲话的音量。孤独症儿童通常在运用和解释声音品质的变化时存在困难。当你夸大声音中的这些变化时,你可以帮助孩子注意它们。例如,你可以通过耳语来改变音量,从而增强孩子对你所说内容的关注。

5、使用引起注意的手段

说话时采用诸如“啊噢”、“噢,不”、“哇噢”或者能够被听见的吸气声来引起孩子的注意。这些可以提示孩子你正在与他分享事情。这些词语还能增强他对你面部的关注,可以鼓励他与你进行目光接触。

6、满怀期望地等待

在等待的时候,给予孩子一个充满期待的注视,并夸大你的手势。在日常活动中运用这个策略,比如挠痒痒、躲猫猫、追逐等等,可以鼓励孩子表达出继续游戏的想法。例如,在做挠痒痒游戏时,你可以举起手指说“我要开始挠了”,然后在你给孩子挠痒痒之前,等待孩子进行沟通。